漵浦縣人民政府辦公室關於印發《漵浦縣全民科學素質行動規劃綱要實施方案（2021-2025年）》的通知

XPDR-2022-01002

漵政辦發〔2022〕12號

各鄉鎮人民政府、縣直有關單位：

《漵浦縣全民科學素質行動規劃綱要實施方案（2021-2025年）》已經第十八屆縣人民政府2022年第13次常務會議研究同意，現印發給你們，請認真組織實施。

 

漵浦縣人民政府辦公室

2022年8月26日

  

漵浦縣全民科學素質行動規劃綱要實施方案（2021-2025年）

根據《國務院關於印發全民科學素質行動規劃綱要（2021-2035年）的通知》（國發〔2021〕9號）、湖南省人民政府辦公室關於印發《湖南省全民科學素質行動規劃綱要實施方案（2021-2025年）》的通知（湘政辦發〔2021〕74號）、《懷化市全民科學素質行動規劃綱要實施方案（2021-2025年）》和《漵浦縣國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標綱要》有關精神，為實現我縣2025年全民科學素質工作目標，結合實際，製定本實施方案。

一、總體要求

（一）指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆曆次全會精神，全麵貫徹落實習近平總書記關於科技創新、科學普及的重要論述和對湖南工作係列重要講話指示精神，全麵落實黨中央和省委、市委、縣委決策部署，堅持以人民為中心，貫徹新發展理念，構建新發展格局，將科普工作融入“五位一體”總體布局和“四個全麵”戰略布局，聚焦“四個麵向”和高水平科技自立自強，以提高全民科學素質服務高質量發展為目標，認真踐行社會主義核心價值觀，弘揚科學精神，深化改革創新，激發全民參與，大力營造熱愛科學、崇尚創新的良好社會氛圍，提升社會文明程度，為大力實施“三高四新”戰略，奮力建設“一核三極七星”，全力推動高質量跨越式發展，加快實現現代化新漵浦築牢公民科學素質基礎。

（二）目標

到2025年，我縣公民具備科學素質的比例達到15%，力爭達到全省平均水平。全縣城鄉區域公民科學素質發展協調性、均衡性明顯增強。科普供給側結構性改革成效明顯，科普工作載體創新升級，科普的組織力、傳播力、精準度、實效性大幅提升。社會化大科普格局更加健全，大眾化科學傳播體係基本形成。“科學普及與科技創新同等重要”的製度安排基本形成，科學精神在全社會廣泛弘揚，崇尚創新的社會氛圍日益濃厚，社會文明程度實現新提高。

二、提升行動

著力協同社會各方，動員廣大科技工作者普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神，促進培育和踐行社會主義核心價值觀，養成文明、健康、綠色、環保的生活方式，提高勞動、生產、創新創造的技能，推動全民科學素質整體提升，更好地服務經濟社會高質量發展。在“十四五”時期實施5項提升行動。

（一）青少年科學素質提升行動

激發青少年好奇心和想象力，增強科學興趣、創新意識和創新能力，培育一大批具備科學家潛質的青少年群體，為加快建設科技強國夯實人才基礎。

1.大力弘揚科學精神和科學家精神。實施科學家精神進校園行動，將科學精神融入課程教學和課外實踐活動，將弘揚科學精神貫穿於育人全鏈條。加強對家庭科學教育的指導，落實《湖南省家庭教育促進條例》，增強家長科學教育意識，掌握科學教育方法。推動學校、社會、家庭協同育人，激勵青少年樹立投身建設科技強國遠大誌向，培養學生愛國情懷、社會責任感、創新精神和實踐能力。

2.提升基礎教育階段科學教育水平。實施好學前教育行動計劃，擴大普惠學前教育資源供給，加強學齡前兒童科學啟蒙教育，培養學齡前兒童對科學的興趣和好奇心。推動義務教育和特殊教育標準化學校建設，全麵落實科學課程計劃，在中小學開齊開足科學課程。倡導啟發式、探究式、開放式教學，激發和保護青少年對自然科學的興趣和好奇心，把自然教育作為素質教育的重要內容，納入中小學課程體係。完善初高中包括科學、數學、物理、化學、生物學、通用技術、信息技術等學科在內的學業水平考試和綜合素質評價製度，將科技實踐納入中小學生綜合素質評價，引導有創新潛質的學生個性化發展。推進信息技術與科學教育深度融合，推行場景式、體驗式、沉浸式學習。完善科學教育質量評價和青少年科學素質監測評估。

3.提高中等學校和職業學校科學教育水平。提高城鎮中等學校科學研究能力，建設一批科學興趣實驗室，加強中等學校及職業技術學校的科技創新工作。依托省內外高水平院校布局建設一批研究設施，推進產學研一體化。深化中等學校和職業學校創新創業教育改革，鼓勵中等學校和職業學校建設學生創新創業服務平台，推動建設創業基地、創客中心、創新工場等眾創空間，引導鼓勵學生積極參與創新活動和創業實踐。鼓勵政府統籌區域內職業學校、企業、產業園區、孵化基地、風險投資基金等資源，扶持職業學校學生創業。

4.實施科技創新後備人才培育計劃。建立科學、多元的發現和培育機製，對熱愛科學、有科學潛質的中小學生進行個性化培養。大力開展各類青少年科技創新活動，為熱愛科學的中小學生搭建學習、交流和展示平台。開展青少年科技創新大賽、青少年機器人大賽、中學生學科競賽、青少年科學影像節等活動，每年組織1000人次青少年參與各級各類科技競賽活動。推進漵浦職中全麵實施“職業教育提質培優行動計劃”，完善優質人才培養體係。

5.促進校內外科學教育資源有效銜接。深入實施館校合作，加強科技館、博物館、圖書館、科普教育基地、自然教育學校（基地）等科普場館與學校的對接，深度合作開發科普教育活動和精品科普課程。各地各校應主動將場館教育資源引進來，或走出去到場館開展教育活動，充分利用場館的科技教育功能豐富課後服務活動，在助推“雙減”工作落地的同時，有力促進青少年科學素養的提升。引導高校、科研機構、醫療衛生機構、企業等向中小學開發開放互動性、體驗性強的優質產品和科學教育資源。開展“科普進校園”係列活動，組織科學家、工程師、醫療衛生人員、心理谘詢師等科技工作者進校園，開展普法宣傳、心理健康、生理衛生、職業衛生、自我保護等安全健康和法製教育活動。廣泛開展科技節、科學營、科學閱讀、科技小論文（發明、製作）創作比賽等科學教育活動。

6.實施農村青少年科學素質提升行動。加強農村中小學科學教育基礎設施建設和配備，加大科學教育活動和資源向農村傾斜力度；利用信息技術手段，推進優質科技教育信息資源共建共享，設計開發適合農村青少年的科學教育活動和資源，滿足青少年個性化需求；依托鄉村學校少年宮、農村中學科技館、科學工作室、兒童之家等設施組織開展各類課外科技活動。

7.實施教師科學素質提升工程。將創新教育、科學教育納入中小學教師在職培訓內容。實施鄉村教師支持計劃，加大對農村和邊遠地區科學教師培養力度，依托“國培計劃”“省培計劃”，采取線上線下相結合的混合式研修方式，加大對科學、數學、物理、化學、生物學、通用技術、信息技術等學科教師的培訓力度，中等以上學校每校培養1名以上科技輔導員。

（責任分工：由縣教育局、團縣委、縣科協牽頭，縣委宣傳部、縣科技局、縣民政局、縣人社局、縣自然資源局、縣農業農村局、縣文化旅遊局、縣市場監管局、縣婦聯、縣融媒體中心、縣應急管理局、縣氣象局、縣司法局等單位參加）

（二）農民科學素質提升行動

構建多元主體協同共建的農村科技文化服務體係，以提升科技文化素質為重點，提高農民文明生活、科學生產、科學經營能力，培養一支適應農業農村現代化發展和產業發展要求的高素質農民隊伍，加快推進鄉村全麵振興。

1.樹立相信科學、和諧理性的思想觀念。重點圍繞保護生態環境、節約能源資源、綠色生產、防災減災、衛生健康、移風易俗等，深入開展科普宣傳教育活動，遏製各類陳規陋習，激發農民振興鄉村的內生動力。

2.實施高素質農民培育計劃。依托職業教育資源，實施新型職業農民培育工程、高素質農民培育工程和脫貧戶“兩後生”支持計劃，支持新型職業農民通過彈性學製參加職業教育。依托各類職業學校，培養農民技師。分類型、分層次精準開展技能培訓，培育一批科技示範戶、鄉村工匠、致富能人、非遺傳承人、農業技術骨幹、農村創新創業帶頭人和農業產業領軍人才。開展農民職業技能鑒定、技能等級認定和農村電商技能人才培訓，舉辦麵向農民的技能大賽、農民科學素質網絡競賽、鄉土人才創新創業大賽等。至2025年，培訓農民2萬人次以上，培育高素質農民2000人次、農村創業創新帶頭人600名、農村實用人才100名。實施湘女素質提升計劃，幫助農村婦女參與農業農村現代化建設。

3.實施鄉村振興科技支撐行動。引導多元主體參與農村科普，開展科技誌願服務，提升農村科普活力，鼓勵高校和科研院所開展鄉村振興智力服務，探索科技小院、院（校）地共建等農業科技社會化服務模式。實施“萬企興萬村”行動，開展產業項目、基礎設施、人才智力等方麵結對幫扶，5年內縣、鄉（鎮）兩級組織40家以上商會和民營企業結對幫扶助力鄉村產業振興。製定支持鄉村高校畢業生、複退軍人、外出創業青年返鄉創業等人才獎勵措施，留住本土人才。依法探索出台政策，促進新鄉賢、離退休人員、企業家等鄉村本土人才回流。深入推行科技特派員製度，“十四五”期間縣派科技特派員80名服務鄉村振興，支持建設科技特派員示範基地、示範戶等，建立健全符合農業科技服務需求和特點的科技特派員服務體係；支持家庭農場、農民合作社、農業社會化服務組織等新型農業經營主體和服務主體通過建立示範基地、田間學校等方式開展科技教育示範帶動，引領現代農業發展。開展勞模助力鄉村振興行動，實施科技助力鄉村振興工程，在全縣1個鄉鎮建立科普小鎮，新發展一批農村專業技術協會，引導人才、技術、科普資源集聚基層，服務農業農村現代化；支持專業技術學（協）會等社會組織開展農業科技服務，發揮優秀基層農技協、農村科普基地和農村科普帶頭人示範帶動作用，將先進適用的品種、技術、裝備、設施導入小農戶，實現小農戶和現代農業有機銜接。

4.提升革命老區、民族地區、邊遠地區、脫貧地區農民科技文化素質。引導社會科普資源向欠發達地區農村傾斜，支持各級學會建立學會服務站，開展精準科普服務；開展鄉村振興科技致富帶頭人培訓計劃，提升農村低收入人口職業技能，增強內生發展能力。推進農村假冒偽劣食品治理行動，為農村留守人員提供健康科普服務。

（責任分工：由縣農業農村局、縣鄉村振興局、縣農科所牽頭，縣委組織部、縣委宣傳部、縣委統戰部、縣工商聯、縣教育局、縣科技局、縣民宗局、縣民政局、縣人社局、縣自然資源局、市生態環境局漵浦分局、縣文化旅遊局、縣衛健局、縣市場監管局、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣科協、縣融媒體中心、縣應急管理局、縣氣象局等單位參加）

（三）產業工人科學素質提升行動

以提升技能素質為重點，提高產業工人職業技能和創新能力，培育高技能人才，打造一支有理想守信念、懂技術會創新、敢擔當講奉獻的高素質產業工人隊伍，更好地服務懷化高質量跨越式發展和現代化經濟體係建設。

1.開展理想信念和職業精神宣傳教育。開展“中國夢·勞動美”“湖湘工匠年度人物”、最美職工、巾幗建功、健康達人等活動，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚、精益求精的敬業風氣和勇於創新的文化氛圍。

2.實施技能中國創新行動。開展“十行狀元、百優工匠”“中國技能大賽”“振興杯”等勞動、技能競賽和青年崗位能手評選等主題活動，實施“湖湘青年英才支持計劃”和培育湖湘工匠、建設技能湘軍“百千萬”工程。至2025年，在全縣範圍內認定或創建10個各級勞模和工匠人才創新工作室。開展高技能領軍人才、勞模工匠師徒“結對子”活動，發現、培養高技能人才。組織開展“五小”等群眾性創新活動，推動大眾創業、萬眾創新。

3.實施職業技能提升行動。實施中等職業教育標準化學校建設工程、高等職業教育高質量發展工程和職業教育“楚怡”行動計劃。到2025年，創建“楚怡”品牌中等職業學校1所以上、中職優質專業10個，在職前教育和職業培訓中進一步突出科學素質、職業健康、安全生產等相關內容，構建職業教育、就業培訓、技能提升相統一的產業工人終身技能形成體係。實施“湖南特色勞務品牌建設工程”“湖南技能人才振興工程”等，大力開展“湘技湘能”職業技能培訓和“技行三湘、能創未來”職業技能競賽，每年培訓1萬人次以上技能勞動者。實施高技能人才振興計劃，“十四五”期間，建設1個以上省級以上高技能人才培訓基地，1個以上省級以上技能大師工作室；深入實施農民工職業技能提升計劃、求學圓夢行動等，增加進城務工人員教育培訓和就業機會。

4.發揮企業家精神，提高企業家科學素質。引導企業家在愛國、創新、誠信、社會責任和國際視野等方麵不斷提升，做創新發展的探索者、組織者、引領者和提升產業工人科學素質的推動者。鼓勵企業積極培養使用創新型技能人才，在關鍵崗位、關鍵工序培養使用高技能人才。推動企業建立健全職工培訓製度，創新培訓模式，提高安全健康意識和自我保護能力，開展“安全生產月”“安康杯”競賽、“職業健康達人”、青年“安全生產示範崗”、職業健康企業創建等活動。發揮學會、協會、研究會作用，引導、支持企業和社會組織開展職業能力水平評價。實施“科創中國”懷化行動，發揮“科創中國”平台作用，助推漵浦縣專家工作站、學會服務站建設，探索建立企業科技創新和產業工人科學素質提升的雙促進機製。推動相關互聯網企業做好快遞員、網約工、互聯網營銷師等群體科學素質提升工作。

（責任分工：由縣人社局、縣總工會、縣工信局牽頭，縣委宣傳部、縣教育局、縣科技局、縣民政局、縣財政局、縣衛健局、縣市場監管局、縣融媒體中心、縣農科所、團縣委、縣婦聯、縣科協、縣應急管理局、縣氣象局等單位參加）

（四）老年人科學素質提升行動

以提升信息素養和健康素養為重點，提高老年人適應社會發展能力，增強獲得感、幸福感、安全感，實現老有所樂、老有所學、老有所為。

1.實施智慧助老行動。聚焦老年人運用智能技術、融入智慧社會的需求和困難，加強家庭、社區、社會協同，有效解決老年人運用智能技術的困難問題。依托社區科普大學、老年（科技）大學、養老服務機構等，普及智能技術知識和技能，探索開設“屏幕上指尖健康科普課堂”，提升老年人信息獲取、識別和使用能力，有效預防和應對網絡謠言、電信詐騙。實施科技助老示範工程，重點發展適老化的康複輔具、智能穿戴設備等科技產品。

2.加強老年人健康科普服務。積極推進老年友好型城市、老年友好醫療機構和全國示範性老年友好型社區創建工作，實施老年健康促進行動，開展“敬老月”、世界阿爾茨海默病日、健康大講堂、老年健康宣傳周等活動，廣泛利用各類媒體資源，普及合理膳食、食品安全、心理健康、體育鍛煉、合理用藥、應急處置等知識，推動老年人健康科普進社區、進鄉村、進機構、進家庭，提高老年人健康素養；支持企業積極開發老年人康複訓練及健康促進輔具等老年用品，培育發展老年金融、老年旅遊、老年養生等多元化服務業態。充分利用社區醫養結合服務網點和社區老年人日間照料中心、科普園地、黨建園地、“五老工作室”等陣地為老年人提供健康科普服務。

3.實施銀齡科普行動。大力發展老年協會、老科協等組織，充分發揮老專家在谘詢、智庫等方麵的積極作用。組建老專家科普報告團，發揮老科技專家在社區、農村、青少年科普中的作用。發展壯大老年誌願者隊伍，鼓勵支持老年人積極參與社會治理、科學普及等誌願工作，探索“時間銀行”等互助式養老誌願服務做法。

（責任分工：由縣衛健局、縣民政局牽頭，縣委組織部、縣委宣傳部、縣老幹部服務中心、縣教育局、縣科技局、縣人社局、縣文化旅遊局、縣融媒體中心、縣市場監管局、縣科協等單位參加）

（五）領導幹部和公務員科學素質提升行動

進一步強化領導幹部和公務員對科教興國、創新驅動發展等戰略的認識，提高科學決策能力，樹立科學執政理念，增強推進國家治理體係和治理能力現代化的本領，更好地服務黨和國家事業發展。

1.深入貫徹落實新發展理念。切實找準將新發展理念轉化為實踐的切入點、結合點和著力點，提高領導幹部和公務員科學履職水平，強化對科學素質建設重要性和緊迫性的認識。

2.實施“幹部專業化能力提升計劃”。針對不同層次、不同領域、不同崗位幹部的特點，多渠道分類別開展有針對性的專題培訓，提升領導幹部和公務員推動科技創新和科學普及的意識和能力，在理論學習、教育培訓和工作實踐中貫徹落實“科學普及與科技創新同等重要”的重要論述，自覺推進科技創新和科學普及共同發展；依托高校優質培訓資源定期舉辦幹部專題研修班，持續推動領導幹部知識更新，牢固樹立科學執政理念。

3.加強科學素質教育培訓。認真貫徹落實《幹部教育培訓工作條例》《公務員培訓規定》《2019-2022年湖南省幹部教育規劃》，形成以“三高四新”戰略為核心的科技課程體係，加強前沿科技知識和全球科技發展趨勢學習，突出科學精神、科學思想培養，增強把握科學發展規律的能力。利用學習強國、湖南幹部教育培訓網絡學院、紅星網、紅星雲、黨員幹部現代遠程教育平台等信息化手段開展基層幹部教育培訓，特別是革命老區、民族地區、邊遠地區、脫貧地區幹部的科學素質培訓工作。實施新時代基層幹部主題培訓行動計劃，完善基層幹部係統化經常化實戰化教育培訓機製。

4.在公務員錄用中落實科學素質要求。不斷完善幹部考核評價機製，在公務員錄用考試和黨政領導幹部、企事業單位負責人任職考察、年度考核中，強化科學素質有關要求並有效落實。

（責任分工：由縣委組織部、縣人社局牽頭，縣委宣傳部、縣委統戰部、縣委黨校（漵浦行政學院）、縣科技局、縣工信局、縣自然資源局、市生態環境局漵浦分局、縣文化旅遊局、縣衛健局、縣市場監管局、縣融媒體中心、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣科協、縣應急管理局、縣氣象局等單位參加）

三、重點工程

深入實施“科普中國”懷化行動，深化漵浦科普供給側結構性改革，提高供給效能，著力固根基、揚優勢、補短板、強弱項，構建主體多元、手段多樣、供給優質、機製有效的全域、全時科學素質建設體係，在“十四五”時期實施4項重點工程。

（一）科技資源科普化工程

建立完善科技資源科普化機製，不斷增強科技創新主體科普責任意識，充分發揮科技設施科普功能，提升科技工作者科普能力。

1.建立完善科技資源科普化機製。鼓勵國家、省、市、縣科技（普）計劃（專項、基金等）項目承擔單位和人員，結合科研任務加強科普工作。完善科普進入科研項目、科普經費進入科研經費預算、科普工作人員進入科研團隊、科普業績進入科研績效評價等工作機製，推動在相關科技獎項評定中列入科普工作指標。推動將科普工作實績作為科技人員職稱評聘條件。將科普工作納入相關科技創新基地考核。開展科技創新主體、科技創新成果科普服務評價，引導企業和社會組織建立有效的科技資源科普化機製，在科技研發項目、人員崗位聘任、研發設施考核中增加科普任務、增設考核指標；加強科技成果市場供給側結構性改革，鼓勵企業根據公眾科普需求導向發展多層次、多維度科普業態，激發科創企業研發科普產品的活力，探索“產業+科普”模式。推動科普學分製試點。

2.實施科技資源科普化專項行動。支持和指導中等學校、職業學校、科研機構、企業、科學共同體等利用科技資源開展科普工作，開發科普資源，加強與傳媒、專業科普組織合作，及時普及重大科技成果。探索建立科學傳播專家工作機製，建立和完善全縣科技資源庫；充分利用相關行業資源，推動中等學校、職業學校、科研機構和企業等建設科普場所（含企業生產線、專題展示館）麵向社會開放；推動大科學裝置（備）和國家、省、市實驗室等配套科普通道建設，鼓勵開發科普課程等，促進其科研設施設備、科研成果、科研人員等科技資源轉化為科普設施、科普產品、科普人才等科普資源。

3.強化科技工作者的社會責任。大力弘揚科學家精神，開展老科學家學術成長資料采集工程，依托縣科技館、圖書館等，打造科學家精神教育基地，展示科技界優秀典型、生動實踐和成就經驗，激發創新熱情和創造活力。加強科研誠信和科技倫理建設，深入開展科學道德和學風建設宣講活動，引導廣大科技工作者堅守社會責任，自立自強，建功立業，成為踐行科學家精神的表率。通過宣傳教育、能力培訓、榜樣示範等增強科技人員科普能力，針對社會熱點、焦點問題，主動、及時、準確發聲。

（責任分工：由縣科協、縣科技局、縣教育局牽頭，縣發改局、縣工信局、縣財政局、縣人社局、縣自然資源局、市生態環境局漵浦分局等單位參加）

（二）科普信息化提升工程

提升優質科普內容資源創作和傳播能力，推動傳統媒體與新媒體深度融合，建設即時、泛在、精準的信息化全媒體傳播網絡，服務數字社會建設。

1.實施繁榮科普文藝創作和產品研發資助計劃。支持優秀科普原創作品。支持麵向世界科技前沿、麵向經濟主戰場、麵向國家重大需求、麵向人民生命健康等重大題材開展科普創作。支持微信、微博等社交媒體，抖音、快手等短視頻平台及其他音視頻平台開展科普宣傳，大力開發動漫、短視頻、遊戲等多種形式科普作品。支持科普產品研發與創新，打造高端優質科普內容，豐富科普智能化傳播方式。推動科普創作和展教品研發示範團隊建設，扶持科普創作和展教品研發人才成長，培養科普創作研發領軍人物。

2.實施全媒體科學傳播能力提升計劃。推動全縣主流媒體和公共宣傳載體增加科學傳播內容、增設科普專欄。漵浦縣融媒體中心所屬頻道頻率加大科普宣傳，做優科普類品牌電視節目；推動公共交通、戶外電子屏、樓宇電視、廣播村村通、圖書、報刊、音像、各類宣傳欄等傳統媒介廣泛開展科普宣傳；各鄉鎮文化旅遊事務中心結合實際推出科普欄目節目。加強媒體從業人員科學傳播能力培訓，促進媒體與科學共同體的溝通合作，增強科學傳播的專業性和權威性。

3.實施智慧科普建設工程。推進科普與大數據、雲計算、人工智能、區塊鏈等技術深度融合，強化需求感知、用戶分層、情景應用理念，推動傳播方式、組織動員、運營服務等創新升級，借助“科普懷化”微信公眾號建設，建設縣級權威科學傳播網絡平台和科學辟謠平台。強化科普信息落地應用，與智慧教育、智慧漵浦、智慧社區等深度融合，推動優質科普資源向革命老區、民族地區、邊遠地區、脫貧地區傾斜；實現“科普中國”“科普湖南”嵌入縣、鄉（鎮）兩級黨群（政務）服務網絡平台、融媒體中心，融入新時代文明實踐中心（所、站）平台，與漵浦紅網、“漵浦新聞”等媒體資源互推。

（責任分工：由縣委宣傳部、縣科技局、縣融媒體中心牽頭，縣發改局、縣教育局、縣工信局、縣財政局、縣人社局、縣自然資源局、市生態環境局漵浦分局、縣科協等單位參加）

（三）科普基礎設施工程

加強科普基礎設施建設，建立政府引導、多渠道投入的機製，實現資源合理配置和服務均衡化、廣覆蓋。

1.加強對科普基礎設施建設的統籌規劃與宏觀指導。將科普基礎設施建設納入縣公共文化建設的重要內容、文明縣城考核指標體係及各鄉鎮國民經濟和社會發展規劃。加大對公益性科普基礎設施建設和運行經費投入，完善社會資金投入科普基礎設施建設的優惠政策。推進符合條件的各類科技場館免費開放。

2.創新現代科技場館體係。推動科技場館與博物館、文化（圖書）館等融合共享，構建服務科學文化素質提升的現代科技場館體係。加強科技場館建設，推動有條件的中心鎮建設鎮級科技場館，將科技場館打造成科學家精神教育基地、前沿科技體驗基地、公共安全健康教育基地和科學教育資源匯集平台；構建由科技場館、數字科技館、流動科技館、農村中學科技館和科普大篷車互為補充的漵浦特色現代科技場館體係。

3.大力加強科普基地建設。深化科普教育基地創建活動。鼓勵和支持各行業各部門建立科普、研學、自然教育等基地，開發利用工業遺產和閑置淘汰生產設施打造科普基地。到2025年，累計建設3家以上省級科普基地、15家以上市級科普基地。推進圖書館、文化館、警予館、工人文化宮等公共設施開展科普活動，拓展科普服務功能。引導和促進公園、動（植）物園、自然保護區、風景名勝區、機場、車站、電影院等公共場所強化科普服務功能。鼓勵科普基地利用多媒體、互動設施、文創產品等將科學知識可視化、趣味化。

（責任分工：由縣科技局、縣科協、縣發改局牽頭，縣委宣傳部、縣教育局、縣工信局、縣民政局、縣財政局、縣人社局、縣自然資源局、市生態環境局漵浦分局、縣農業農村局、縣文化旅遊局、縣衛健局、縣林業局、縣市場監管局、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣應急管理局、縣氣象局等單位參加）

（四）基礎科普能力提升工程

建立健全應急科普協調聯動機製，顯著提升基層科普工作能力，基本建成平戰結合應急科普體係。

1.建立應急科普宣教協同機製。各級政府建立應急科普部門協同機製，堅持日常宣教與應急宣傳相統一，納入各級突發事件應急工作整體規劃和協調機製。支持各方共同開發和製作一批應急科普產品，儲備和傳播優質應急科普內容資源。開展防災減災、安全技能、急救技能等各類應急安全教育培訓和演練，推進應急科普知識進企業、進農村、進社區、進學校、進家庭。突發事件狀態下，各級各部門密切協作，統籌力量直達基層開展應急科普，及時做好政策解讀、知識普及和輿情引導等工作。探索建立涵蓋領域廣、業務水平高的應急科普專家隊伍，提升應急管理人員和媒體人員的應急科普能力。

2.健全基層科普服務體係。構建縣域建設資源集散中心、鄉鎮組織落實，以新時代文明實踐中心（所、站）、社區黨群服務中心等為陣地，以誌願服務為重要手段的基層科普服務體係。加強科技誌願者隊伍建設，打造科技誌願服務“智惠行動”品牌，推進科技誌願服務專業化、規範化、常態化發展，到2025年，注冊科技誌願者達到5000名。加強科普信息員隊伍建設，提升科普傳播能力，到2025年，“科普中國”信息員注冊人數達到3萬人，科普傳播量累計突破600萬次。鼓勵建立跨區域科普合作和共享機製，有條件的地區開展全領域行動、全地域覆蓋、全媒體傳播、全民參與共享的全域科普行動。 

3.實施基層科普服務能力提升工程。深入實施基層科普行動計劃。開展全國科普示範縣創建活動。加強基層科普設施建設，開展科普社區創建活動，在城鄉社區綜合服務設施、社區圖書館、社區書苑、社區大學等平台拓展科普服務功能，每萬人擁有科普展廳麵積達到160平方米。深入實施健康漵浦行動和健康素養促進行動，到2025年，建成的健康促進鄉鎮達到10個以上，全縣居民健康素養水平不低於25%。開展心理健康知識和心理疾病科普工作，提升全民心理健康素養水平。加強心理危機幹預和心理援助，加大對重點人群心理問題早期發現和及時幹預力度。深入開展愛國衛生運動、文化科技衛生“三下鄉”、全國科普日、科技活動周、雙創活動周、防災減災日、《職業病防治法》宣傳周、食品安全宣傳周等活動，增進公眾對科技發展的了解和支持。

4.加強專職科普隊伍建設。大力發展科普場館、科普基地、新媒體科普、科普研究等領域專職科普人才隊伍。鼓勵高校、科研機構、企業設立科普崗位。建立職業學校科普人才培養聯盟，加大科普人才培養力度，推動設立科學傳播專業。

5.加強區域科學素質交流合作。開展青少年交流培育計劃，拓展合作領域，提升合作層次；深化武陵山片區科普交流協作，加強與長株潭地區、沿海經濟發達地區的科普交流，更新觀念，吸收借鑒先進經驗，與國內高校、科研機構、科技館等具有科普資源或一定專業條件的單位達成多方共建協議，結為科普陣線聯盟，互通信息，共享資源，發揮優勢，補齊短板。

（責任分工：由縣科技局、縣應急管理局、縣衛健局牽頭，縣委組織部、縣委宣傳部、縣人力資源和社會保障局、縣教育局、縣財政局、縣自然資源局、市生態環境局漵浦分局、縣農業農村局、縣融媒體中心、縣科協、縣氣象局等單位參加）

四、組織實施

（一）組織保障

1.建立完善本方案實施協調機製，將公民科學素質發展目標納入我縣國民經濟和社會發展規劃並列入對鄉鎮考核內容，加強實施的督促檢查。各部門將有關任務納入相關規劃、計劃和考核內容，充分履行工作職責，發揮各自優勢，密切配合，形成合力。縣科協發揮縣全民科學素質工作領導小組辦公室的綜合協調作用，做好溝通聯絡工作，定期開展科學素質工作培訓，會同各有關方麵共同推進科學素質建設。

2.各鄉鎮人民政府負責領導當地實施工作，把科學素質建設作為地方經濟社會發展的一項重要任務，納入本地區總體規劃，把重點任務列入年度工作計劃，納入目標管理考核，與經濟社會發展其他指標同考核、同獎懲。各鄉鎮人民政府要支持本級全民科學素質綱要實施工作辦公室（科協）發揮綜合協調作用，結合當地實際製定本地落實“十四五”全民科學素質工作的具體實施計劃和辦法，完善科學素質建設工作機製，加大相關投入，為貫徹執行提供保障。

（二）機製保障

1.完善檢查評估機製。縣人民政府對縣直部門、鄉鎮實施工作進行檢查評估；各相關部門配合省直單位、市直單位加強公民科學素質監測評估、科學素質建設能力監測評估。

2.完善表彰獎勵機製。根據國家有關規定，對在科學素質建設中作出突出貢獻的集體和個人給予表彰和獎勵。

（三）條件保障

1.完善法規政策。完善我縣公民科學素質建設的政策法規，落實有關鼓勵科普事業發展的稅收優惠等相關政策；製定科普專業技術職稱評定辦法，開展科學傳播職稱評審工作，將科普人才列入各級各類人才獎勵和資助計劃。鼓勵聯合開展科學素質專項提升行動，鼓勵開展科學素質建設理論與實踐研究，打造科學素質建設高端智庫。

2.保障經費投入。各有關部門統籌考慮和落實科普經費。各級政府安排經費保障公民科學素質建設並列入財政預算；根據財力情況和公民科學素質建設發展需要，逐步提高教育、科普經費投入水平，不斷提高資金使用效益，支持科普事業發展。大力提倡個人、企業、社會組織等社會力量采取設立科普基金、資助科普項目等方式為科學素質建設投入資金。

（四）進度安排

縣全民科學素質工作領導小組辦公室指導各鄉鎮製定“十四五”全民科學素質工作具體實施辦法；做好《全民科學素質行動規劃綱要（2021-2035年）》和本方案的宣傳工作。2023年，配合做好省市公民科學素質調查，對各地實施本方案進行中期督查。2025年，對“十四五”期間落實本方案及推進全民科學素質工作進行總結和評估。

漵浦縣人民政府辦公室

2022年8月26日